Родительский университет

План работы Родительского университета

государственного учреждения образования «Осиповичская специальная школа-интернат»

на 2025/2026 учебный год

Цель: повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства. Университет педагогических знаний для родителей должен способствовать установлению контактов родителей со школой, взаимодействию родителей и педагогов в воспитании, развитии и социализации ребенка.

Задачи:

формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;
формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания(формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;
обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;
организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей обучающихся и учреждения образования и т.д.

Целевая группа – родители (законные представители) учащихся.

Направления работы Родительского университета:

Организационное:

формирование очной и дистанционной форм обучения в Родительском университете.

Информационно-просветительское:

презентация содержания программы и мероприятий Родительского университета;
организация психолого-педагогического просвещения родителей по различным аспектам семейного воспитания:
правовое:о возможностях, правах и обязанностях в осуществлении образовательных потребностей семьи;
психолого-педагогическое: о методах и формах воспитания, обучения ребенка;
гражданское:о путях развития образования, школы.
консультирование родителей по юридическим, психолого-педагогическим и другим проблемам.

III. Содержательное:

научно-методическое обеспечение формирования психолого-педагогической компетентности родителей в области воспитания и развития детей с учетом социокультурных традиций, современных проблем и особенностей развития общества;
расширение воспитательного и творческого потенциала родителей и семьи в целом.

Воспитательная деятельность Родительского университета строится:

на оценке родителями собственного жизненного опыта;
на приобретении новых познаний в опоре на собственные внутренние резервы;
на стабильном общении детей и их родителей;
на формировании атмосферы поиска новых знаний;
на самосовершенствовании родителей через осознание ими индивидуального взгляда на ребёнка;
на развитии творческих способностей членов семьи;
на умении видеть результаты развития детей;
на умении видеть трудности и искать пути их преодоления, выстраивать лестницу успеха.

Работа Родительского университета организуется с учётом закономерностей развития ребенка в разные возрастные периоды по трем ступеням:

I ступень – «Мой ребенок – младший школьник» – для родителей учащихся I-IV классов учреждений общего среднего образования,

II ступень – «Мой ребенок – подросток» – для родителей учащихся V-IX классов учреждений общего среднего образования,

III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник» – для родителей учащихся X-XI классов.

Предлагаемые направления будут способствовать включению родителей в активное сотрудничество со школой в решении проблем семейного воспитания. Организация взаимодействия с родителями учащихся в рамках Родительского университета позволит объединить усилия родителей, педагогов, педагогов-психологов, педагогов социальных и других специалистов по организации конструктивного диалога в поиске ответов на актуальные вопросы семейного воспитания.

Формы проведения занятий:

традиционные(лекции, беседы, конференции, круглые столы, дискуссии, семинары-практикумы, мастер-классы, психологические тренинги, индивидуальные беседы и консультации, опросы родителей по различной тематике, обмен опытом работы и т.д.);
дистанционные(вебинары, форумы, on-line консультации, размещение информации по актуальным вопросам семейного воспитания на сайте школы, участие в создании рекламных буклетов, листовок, оформление стендов, анкетирование родителей, привлечение родителей к участию в тематических выставках и других мероприятиях).

Ожидаемые результаты работы Родительского университета:

формирование у родителей осознанного отношения к родительству;
повышение интереса родителей к самообразованию;
удовлетворение потребности семьи учащегося в образовательных услугах: в обучении, психолого-педагогической поддержке и др.;
повышение уровня педагогической культуры родителей;
активизация родителей в решении семейных проблем, сокращение числа неблагополучных семей, случаев семейного насилия, уменьшение числа подростков с девиантным поведением;
развитие взаимопонимания, сотрудничества семьи и учреждения образования;
охват родительским всеобучем большинства родителей учащихся, благодаря системе дистанционного обучения.

Дата

Тема

Форма проведения

Участники

Ответственные

I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»

для родителей учащихся I-V классов

25.10.2025

Ребенок и компьютер. Компьютер дома: польза или вред? Компьютерные игры. Влияние компьютера на организм и личность ребенка. Плюсы и минусы использования компьютера школьником. Как правильно организовать работу школьника за компьютером. Сохранение здоровья ребенка при работе за компьютером.

круглый стол/ дискуссия/ форум/ семинар-практикум

Родители 1-5-ых классов

Кузнецова О.Г., педагог;

Казак Н.Г., педагог-психолог

19.12.2025

Главные правила здорового образа жизни.

Здоровье школьника и его успехи в учёбе. Формирование здорового образа жизни учащихся младших классов. Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции. Роль семьи в физическом воспитании детей. Кодекс семейного здоровья.

круглый стол/семинар-практикум/ вебинар

Родители 1-5-ых классов

Кузнецова О.Г., педагог;

Тризно А.Н., врач

28.03.2026

Эффективное общение в семье – залог успеха школьника. Сущность семейного общения. Семья как система межличностных взаимодействий. Общение как процесс взаимовлияния. Особенности семейного общения. Культура семейного общения. Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие. Навыки эффективной коммуникации. Создание в семье атмосферы защищенности, тепла и любви.

Семинар-практикум /психоло-

гический тренинг

Родители 1-5-ых классов

Кузнецова О.Г., педагог;

Казак Н.Г., педагог-психолог

23.05.2026

Трудовое воспитание детей в семье.

Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Как научить современного ребенка трудиться

круглый стол/ форум/ дискуссия/

Родители 1-5-ых классов

Кузнецова О.Г., педагог

II ступень – «Мой ребенок – подросток»

для родителей учащихся VI-VIII классов

25.10.2025

Как повысить учебную мотивацию подростков.

Отношение подростков к обучению. Потеря интереса к учебе у подростков – что делать и как избежать. Причины снижения учебной мотивации в подростковом возрасте. Как заинтересовать подростка обучением? Мотивация на успех.

беседа/ семинар-практикум/

психологический тренинг

Родители уч-ся

6-8-ых классов

Симанович Е.В., педагог;

Казак Н.Г., педагог-психолог

19.12.2025

Ребенок среди сверстников

Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Потребности ребенка в признании и самореализации. Проблемы лидерства. Развитие способности к сотрудничеству как предпосылка успешности в жизни. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками

круглый стол/ беседа/ семинар-практикум

Родители уч-ся

6-8-ых классов

Симанович Е.В., педагог; Галиевская Н.В., педагог социальный

28.03.2026

Ваш ребенок вырос.

Особенности младшего подросткового возраста. Физическое, психическое и социальное развитие младших подростков. Общение подростков со сверстниками и взрослыми. Трудности и риски младшего подросткового возраста

лекция/

беседа/ вебинар

Родители уч-ся

6-8-ых классов

Симанович Е.В., педагог;

Казак Н.Г., педагог-психолог

23.05.2026

Организация летнего отдыха подростков.

Правила безопасного поведения летом. Опасности свободного времяпровождения подростков. Оказание первой медицинской помощи. Рекомендации родителям по обеспечению безопасности детей в летний период

конференция/ семинар-практикум/ вебинар

Родители уч-ся

6-8-ых классов

Симанович Е.В., педагог; Галиевская Н.В., педагог социальный

III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»

для родителей учащихся IX-X классов

25.10.2025

Здоровье - это жизнь.

Факторы риска для здоровья современной молодежи. Проблема здорового питания. Увлечение диетами. Гиподинамия – проблема современных молодых людей. Стресс и его влияние на здоровье. Вредные привычки. Сохранение здоровья и правила здорового образа жизни. Режим дня

лекция/ беседа/ семинар-практикум/ вебинар

Родители уч-ся

9-10-ых классов

Симанович Е.В., педагог; Галиевская Н.В., педагог социальный

19.12.2025

Первая любовь в жизни вашего ребенка.

Особенности юношеской любви. Культура поведения влюбленных. Как помочь, а не навредить взрослеющему ребёнку

круглый стол/ дискуссия/ форум/ мастер-класс

Родители уч-ся

9-10-ых классов

Симанович Е.В., педагог;

Казак Н.Г., педагог-психолог

28.03.2026

Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни.

Воспитание старшеклассника как будущего семьянина. Формирование осознанного отношения к вступлению в брак и будущей семейной жизни. Формирование ценностного отношения к родительству, рождению и воспитанию детей.

Роль семейных взаимоотношений и традиций в подготовке старшеклассников к семейной жизни

круглый стол/ дискуссия/ форум/ вебинар

Родители уч-ся

9-10-ых классов

Симанович Е.В., педагог; Галиевская Н.В., педагог социальный

23.05.2026

Как помочь старшекласснику обрести уверенность в себе?

Влияние застенчивости и неуверенности на учебные успехи старшеклассника. Пути преодоления застенчивости и неуверенности старшеклассника дома и в школе

круглый стол/ дискуссия/ психологический тренинг, вебинар

Родители уч-ся

9-10-ых классов

Симанович Е.В., педагог;

Казак Н.Г., педагог-психолог

свернуть

	Тема встречи	Ответственные
18.09	«Как организовать свободное время ребенка?»	Галиевская Н.В., педагог социальный
23.09	Памятка для родителей « Сохранение половой неприкосновенности»	Галиевская Н.В., педагог социальный
07.11	«Учитесь слушать своих детей. Профилактика конфликтов»	Галиевская Н.В., педагог социальный
11.11	« Как уберечь ребенка от наркотиков?»	Галиевская Н.В., педагог социальный
11.11	«Наркотики - дорога в никуда, здоровье уходит от вас навсегда. Профилактика употребления ПАВ»	Галиевская Н.В., педагог социальный
18.11	«Безопасный Интернет».Советы родителям	Галиевская Н.В., педагог социальный
21.11	« Профилактика насилия в семье»	Галиевская Н.В., педагог социальный
04.12	«Профилактика употребления ПАВ среди подростков»	Галиевская Н.В., педагог социальный
17.12	«Трудный подросток. Советы родителям»	Галиевская Н.В., педагог социальный
20.01	«Безопасное поведение и наше здоровье»	Галиевская Н.В., педагог социальный
16.01	«Научите детей видеть ложь»	Галиевская Н.В., педагог социальный
18.02	«Игровые зависимости. Причины возникновения и формы проявления компьютерной зависимости».	Галиевская Н.В., педагог социальный
17.04	« Грубость и непонимание в семье»	Галиевская Н.В., педагог социальный
24.04	«Как защитить ребенка от сексуальных преступлений»	Галиевская Н.В., педагог социальный

Дата	Тема встречи	Ответственные
06.09	«Адаптация учащихся 1 класса к обучению в школе»	Казак Н.Г., педагог-психолог
04.10	«Что нужно знать родителям о суициде»	Казак Н.Г., педагог-психолог
08.11	«Как защитить ребенка» (половая неприкосновенность)	Казак Н.Г., педагог-психолог
13.12	«Профилактика компьютерной зависимости»	Казак Н.Г., педагог-психолог
10.01	«Как повысить самооценку ребенку»	Казак Н.Г., педагог-психолог
07.02	«Как можно распознать, что подросток начал употреблять наркотики»	Казак Н.Г., педагог-психолог
12.03	«Насилие не должно быть частью нашей жизни»	Казак Н.Г., педагог-психолог
11.04	«Ребенок в кризисной ситуации»	Казак Н.Г., педагог-психолог
16.05	«Ребенок уходит из дома»	Казак Н.Г., педагог-психолог

свернуть

Тематический план в рамках реализации проекта «Родительский университет»

Тематический план консультаций педагога социального, педагога-психолога с родителями на 2025/2026 учебный год

План тематических вайбер-рассылок на 2025/2026 учебный год